Desde UEPC Capital acompañamos el reclamo de nuestras delegadas y delegados escolares en relación a la organización de la Jornada Feria de Ciencias, Tecnología, Artes, Movimiento e Innovación 2025, que se realizará el próximo 28 de agosto en todas las escuelas de la provincia de Córdoba.
En distintos establecimientos, especialmente en los niveles Inicial y Primario, se han recibido reclamos por pedidos de las direcciones escolares para que las y los docentes atiendan alumnos como en un día de clases normal. Esta exigencia contradice la Resolución Ministerial 453/2024, que dispone que durante la 4ta Jornada de Formación Situada “los estudiantes desarrollarán actividades domiciliarias, remotas y/o a distancia que preverá cada institución escolar a los fines de garantizar la continuidad pedagógica”.
Por lo tanto, exigir clases habituales ese día constituye una superposición de tareas y una sobrecarga laboral que vulnera los derechos docentes establecidos por el estatuto. Además, desvirtúa el sentido pedagógico de la Feria de Ciencias, cuyo objetivo es exponer ante la comunidad los proyectos y producciones de los estudiantes, que luego serán evaluados en el marco de la Formación Situada.
Ante esta situación, UEPC Capital presentó una nota formal al Ministerio de Educación —registrada bajo el número de sticker 117674911102725— en la que se exige el cumplimiento estricto de la normativa vigente. Al mismo tiempo, recomendamos a las y los delegados escolares que, en aquellas instituciones donde no se respete la resolución, presenten notas a las direcciones para exigir su cumplimiento.
Reafirmamos que no corresponde que se imponga una carga laboral extra bajo la forma de clases regulares durante la jornada, y que cualquier intento en ese sentido constituye una vulneración de derechos. Desde UEPC Capital estaremos atentos a cada situación y respaldaremos a las delegaciones escolares en el accionar gremial que sea necesario.
Ratificamos nuestro compromiso con la defensa de las condiciones laborales de las y los docentes, y con la correcta aplicación de las políticas educativas que garanticen tanto el derecho de enseñar como el derecho de aprender.
