La situación salarial de la docencia cordobesa sigue en caída libre, y las escuelas de toda la provincia —en especial de la Capital— han dicho basta. A través de mandatos, resoluciones y pronunciamientos, cientos de instituciones educativas exigen que se reabra la paritaria salarial y que el sindicato convoque a un plan de lucha provincial.
Con ese mandato colectivo, desde el Consejo Delegado Departamental de la Delegación Capital se presentó un documento formal dirigido al Secretario General de UEPC, Prof. Roberto Cristalli, donde se expresa con claridad el malestar creciente en las escuelas y la exigencia de acción sindical concreta:
“Planteamos que el próximo jueves 22 de mayo, en ocasión de la jornada nacional de lucha convocada por CTERA, el sindicato UEPC llame al paro y movilización provincial como una medida por el reclamo de paritarias tanto a nivel nacional como en Córdoba”.
El texto remarca que, a pesar de los pedidos reiterados, la Junta Ejecutiva Central no ha dado respuesta. “Más allá de alguna declaración ocasional y la omisión del accionar de su parte, que dan cuenta objetivamente de una negativa”, dice el escrito, “la necesidad de la reapertura de paritarias se mantiene vigente y sigue siendo objeto del reclamo y la intervención de las escuelas”.
Los mandatos reunidos reflejan una certeza compartida por la docencia: la inflación ha pulverizado cualquier mejora prometida. Según cálculos actuales, incluso con los aumentos pautados, en septiembre el salario del cargo testigo volverá al nivel de enero, “disolviendo cualquier recuperación salarial”.
“Ni siquiera el blanqueo progresivo de las sumas en negro logra que el salario recupere poder adquisitivo”, afirma el documento.
Por eso, se exige al sindicato entrar en estado de deliberación y convocar al plan de lucha en toda la provincia, recuperando la fuerza colectiva que caracterizó a nuestro gremio en las luchas históricas.
“Las escuelas tienen razón al exigir que se deben reabrir las paritarias”, concluye el documento. Y la docencia espera una respuesta a la altura del conflicto.
DOCUMENTO PRESENTADO